民权法院在开展未成年人犯罪案件审判中，充分考虑审判对象的特殊性，实行圆桌审判，从“爱”字出发，“教”字当头，寓教于审，审教结合，致力于教育、感化、挽救，帮助了一批青少年罪犯弃恶从善，走上新生，成为社会有用的人才。

    未成年犯的身心正处于成长发育阶段，世界观尚没形成，理性判断能力和自我控制能力都比较差，具有很大的可塑性，在这个时候最需要正确的引导和理性的点拨。民权法院庭审对少年犯一律实行圆桌审判，审判长、审判员、人民陪审员像母亲对待孩子、像老师对待学生、像医生对待病人一样，用诚恳的态度，温和的语气，用启发疏导的方法进行教育，态度平缓又不失严肃，让未成年被告人在情绪相对稳定的状态下交代和陈述犯罪事实经过，营造较宽松的法庭气氛。在法庭辩论和被告人陈述之后，审判长充分引导诉讼各方从各自职责出发，对未年被告人进行法庭教育。公诉人侧重指出犯罪行为的社会危害性，应受刑罚惩罚性，迫其产生悔罪意识。法定代理人从家庭角度指出犯罪不仅给社会、被害人造成危害，也给个人前途及家庭造成严重影响，促使其产生内疚感、责任感。法官则全面评判利弊，把国家对未成年人的保护政策全面透彻解析，让未成年被告人看到前途和希望，从而把庭审当做课堂，使未成年被告人切实受到法制教育，促使其幡然悔悟，痛改前非，重获新生。收到了良好的社会效果和法律效果。